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インクルーシブな学校・生活を志向する教授学の課題
https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/118
https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/118aacabe7f-897c-4d08-b2b8-a163c82fbf01
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2023-03-14 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | インクルーシブな学校・生活を志向する教授学の課題 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Challenge of Didactics for Inclusive School and Life | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 学校化社会 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | インクルーシブ教育 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 教授学 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | カリキュラム | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 授業 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
著者 |
湯浅, 恭正
× 湯浅, 恭正
× YUASA, Takamasa
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | インクルーシブ教育の課題は,自立・発達に困難さのある子どもの発達要求に応える学校・社会を志向する教授学理論の枠組みを検討することにある。「学校化社会」と言われた20世紀を経て,従来の学校の枠組みを問い直し,これからの学校改革の方向を展望するための論点を整理するために,本研究資料は,ドイツにおける困難な生活・学習状況にある子どもを包摂するインクルーシブ教育論を検討する。早くから「下層の子ども」に注目して教授学理論を展開してきたヒラー・G,G及びシュレーダー・Jの所論を中心にインクルーシブな学校・社会を志向するための教授学の課題を考察する。 | |||||||||||
書誌情報 |
広島都市学園大学子ども教育学部紀要 en : Bulletin of Hiroshima Cosmopolitan University Faculty of Childhood Education 巻 8, 号 2, p. 43-52, 発行日 2022-02-28 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 広島都市学園大学 | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 2189163X | |||||||||||
権利 | ||||||||||||
権利情報 | (C)広島都市学園大学 | |||||||||||
フォーマット | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||
主題 | 378 |