| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-03-14 |
| タイトル |
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タイトル |
自己調整力を育む特別活動：特別活動を核としたカリキュラム・マネジメント |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Special activities to bring up self-adjusting power: Curriculum・Management with special activities |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
特別活動 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自己調整力 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
社会に開かれた教育課程 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
総合的な学習の時間 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 著者 |
二宮, 孝司
佛圓, 弘修
NINOMIYA, Takashi
BUTSUEN, Hironobu
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本稿では，令和２年度から実施される学習指導要領の改訂を機に，児童の「自己調整力の育成」を目標とした「教育課程」の見直しを図るカリキュラム・マネジメントの過程と実践事例を報告する。事例として取り上げる広島市立広瀬小学校では，「社会に開かれた」とはどういうことかを問いながら，「特別活動」を核にして，児童や地域の実態に即した「総合的な学習の時間」の見直しに着手している。また，学校経営の切り口として，「広瀬型コミュニティスクール」の発足と「教員の意識改革」を掲げ，両者を関連付けながら中堅教員（ミドルリーダー）の意識改革を図り，人材育成とカリキュラム・マネジメントによる教育効果を相乗的に底上げしてきている。 |
| 書誌情報 |
広島都市学園大学子ども教育学部紀要
en : Bulletin of Hiroshima Cosmopolitan University Faculty of Childhood Education
巻 7,
号 1,
p. 37-46,
発行日 2020-09-30
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| 出版者 |
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出版者 |
広島都市学園大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2189163X |
| 権利 |
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権利情報 |
（C）広島都市学園大学 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
375.1|375.189 |
foce.0701.004.pdf (3.1 MB)
