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接続期カリキュラム ：幼児教育から小学校教育へ
https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/151
https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/1513552fea7-e97e-4b5f-950b-412bbb35346c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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foce.0301.033.pdf (763.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 接続期カリキュラム ：幼児教育から小学校教育へ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 接続カリキュラム | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 幼小連携 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 生活科 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | スタートカリキュラム | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
杉山, 直子
× 杉山, 直子
× SUGIYAMA, Naoko
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 幼児教育と小学校教育の連携・接続が政策上の課題となって久しい。教師たちの交流，子どもたちの交流，教育内容・方法の相互理解と接続などの試みがなされてきたが，十分とは言えない。そのため，接続カリキュラムが必要とされている。しかし，接続カリキュラムを取り上げるのみでは不十分であり，幼児教育・小学校教育の役割を果たしうること，そのためのカリキュラム編成を行うことと共に行ってこそよりよい接続が可能となる。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
広島都市学園大学子ども教育学部紀要 en : Bulletin of Hiroshima Cosmopolitan University Faculty of Childhood Education 巻 3, 号 1, p. 33-42, 発行日 2017-03-25 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 広島都市学園大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2189163X | |||||||||||
| 権利 | ||||||||||||
| 権利情報 | （C）広島都市学園大学 | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 376.1 | |||||||||||
