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アイテム

  1. 学内刊行物
  2. 広島都市学園大学子ども教育学部紀要
  3. 7巻1号

授業で数学的な見方・考え方が働く教材研究の在り方:歌唱教材「背くらべ」の数理的考察を通して

https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/121
https://hcu.repo.nii.ac.jp/records/121
cae46e40-bb8d-4419-a147-e17c3b71670e
名前 / ファイル ライセンス アクション
foce.0701.002.pdf foce.0701.002.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-14
タイトル
タイトル 授業で数学的な見方・考え方が働く教材研究の在り方:歌唱教材「背くらべ」の数理的考察を通して
言語 ja
タイトル
タイトル The way of Research on Teaching Materials in which the Mathematical Perspective and Thinking work in math classes:Through mathematical consideration of the song “Sei Kurabe”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 数学的な見方・考え方
キーワード
主題Scheme Other
主題 教科等横断的な学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽
キーワード
主題Scheme Other
主題 七五調
キーワード
主題Scheme Other
主題 モーラ
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 近藤, 毅

× 近藤, 毅

ja 近藤, 毅

ja-Kana コンドウ, タケシ

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KONDO, Takeshi

× KONDO, Takeshi

en KONDO, Takeshi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 平成29年告示の学習指導要領の算数科の目標では,「数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的に考える資質・能力」を育成することを目指している。そこで,授業では,数学的に考える資質・能力の育成につながるように「数学的な見方・考え方」を働かせているかどうかが問われる。本研究は,教科等横断的な学習という視点から音楽科の歌唱教材「背くらべ」を取り上げ,そこに内在する数理の考察の過程を通して,算数科の授業で数学的な見方・考え方が働く教材研究の在り方を提案する。
書誌情報 広島都市学園大学子ども教育学部紀要
en : Bulletin of Hiroshima Cosmopolitan University Faculty of Childhood Education

巻 7, 号 1, p. 11-25, 発行日 2020-09-30
出版者
出版者 広島都市学園大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2189163X
権利
権利情報 (C)広島都市学園大学
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 375.412|410.4
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Ver.1 2023-07-25 10:42:50.489715
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